Korczakowskie ujecie kompetencji emocjonalno-społecznych i konieczność ich rozwoju w polskiej szkole

Czym są kompetencje emocjonalno-społeczne?

Krótko mówiąc, to wszelkie uczucia, myśli i zachowania, które idą we wszystkich kierunkach naszych relacji. Od relacji z samym sobą do relacji z innymi ludźmi. Uczuć, emocji nie możemy zmienić, możemy je zrozumieć i zaopiekować się nimi, a przez to panować nad ich intensywnością. Myśli staramy się kontrolować, zmieniać je, by nie były destrukcyjne, a konstruktywne, często prowadzimy ze sobą dialog w tym celu. Zachowanie jest konsekwencją tych dwóch pierwszych. Może być akceptowalne i nieakceptowalne, budujące i destrukcyjne. Najważniejsze, by ten proces emocja–myśl–zachowanie był procesem świadomym i tym właśnie zajmuje się trening „Przestrzeń relacji”. Pomagamy zmienić myślenie zatruwające na myślenie motywujące i tworzymy wspólnie nawyki akceptowalnych i konstruktywnych zachowań.