• Musisz być zalogowany, aby tutaj pojawiły się powiadomienia
Zapisane
  • Musisz być zalogowany, aby tutaj pojawiły się powiadomienia
Zapisane

WYDANIE lipiec–sierpień | 4 (16) 2026

Cyfrowe lato

Świat cyfrowy stał się nieodłączną częścią codzienności współczesnych dzieci i młodzieży. Dla młodych ludzi Internet nie jest dodatkiem do życia ani technologiczną nowinką, lecz naturalnym środowiskiem funkcjonowania. To właśnie tam uczą się, rozwijają swoje pasje, budują relacje, szukają wsparcia, wyrażają emocje i eksperymentują z własną tożsamością. Dla wielu dorosłych rzeczywistość cyfrowa nadal pozostaje jednak przestrzenią stosunkowo nową i nie do końca oswojoną. Ta różnica sprawia, że rozmowy o Internecie, mediach społecznościowych i cyberbezpieczeństwie często prowadzą do nieporozumień i konfliktów.

Młodzi ludzie są określani mianem „cyfrowych tubylców”, ponieważ od najmłodszych lat dorastali w otoczeniu smartfonów, aplikacji, gier online i mediów społecznościowych. Internet jest dla nich tak samo naturalny, jak dla wcześniejszych pokoleń podwórko, boisko czy szkolny korytarz. Dorośli natomiast to często „cyfrowi imigranci”, którzy musieli nauczyć się korzystania z nowych technologii już w dorosłym życiu. W efekcie obie grupy różnią się nie tylko poziomem swobody w korzystaniu z Internetu, lecz także sposobem myślenia o nim i stopniem zaufania do technologii.

Młodzi komunikują się szybko, skrótowo i za pomocą obrazów. Wykorzystują memy, emoji, krótkie filmiki i charakterystyczny slang internetowy. Dorośli częściej wybierają formalny język, dłuższe wypowiedzi i tradycyjne formy komunikacji. Kiedy do tego dochodzi skłonność dorosłych do moralizowania i koncentrowania się na zagrożeniach, młodzi ludzie zaczynają odczuwać, że ich świat jest oceniany i deprecjonowany. Gdy słyszą komunikaty w rodzaju: „To uzależnia”, „To niebezpieczne” czy „To głupie”, odbierają
je jako sygnał, że rozmówca nie chce zrozumieć tego, co jest dla nich naprawdę ważne.

Według badań „Młodzi Cyfrowi 2019” aż 60% nastolatków uważa, że dorośli nie potrafią rozmawiać z nimi o cyberbezpieczeństwie. Wynika to często z braku wiedzy, niepewności lub przekonania, że Internet to temat drugorzędny. Bywa też tak, że dorośli unikają rozmowy, ponieważ dziecko zajęte telefonem wydaje się spokojne i nie sprawia problemów. Tymczasem dane NASK wskazują, że około 1,5 miliona dzieci w Polsce miało kontakt z treściami pornograficznymi, co pokazuje, jak wiele znaczy obecność dorosłych w cyfrowym życiu młodych ludzi. Tę zatrważającą liczbę potwierdza najnowszy raport „Dzieci Internetu 2026”. 32%, czyli 1 mln dzieci, miało kontakt z treściami erotycznymi. Poziom ten jest zbliżony do zasięgu w całej populacji internautów (33%).

Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów

Jeżeli masz prenumeratę

Zaloguj się

Jeśli nie masz prenumeraty wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.

Kup prenumeratę
  • Prenumerata premium

    Co zyskujesz?

    • 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
    • Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
    • Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
  • Prenumerata cyfrowa

    Co zyskujesz?

    • Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
    • Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)

O autorze

 

{{ title }}

Którymi tagami chciałabyś otagować dany materiał?

Do jakiego folderu chciałabyś dodać artykuł?

Tag/Folder został dodany!

Artykuł/Materiał został usunięty!

Za moment strona się odświeży

Artykuł/Materiał został zapisany!

Powiązania artykułu zostały usunięte lub artykuł nie został poprawnie nieprzypisany!

Żeby móc zapisać do ulubionych. Musisz być zalogowany!