Wróc 
Udostępnij 
WYDANIE maj-czerwiec | 3 (3) 2024
Istota relacji rodziców i nauczycieli z dzieckiem
Dzieciństwo to wyjątkowy czas w życiu człowieka. To okres intensywnego rozwoju, w którym kształtują się m.in. osobowość, poczucie własnej wartości czy niezależności dziecka. W tym okresie młody człowiek rozwija swoje umiejętności społeczne, emocjonalne, poznawcze i fizyczne. To bardzo intensywny czas.
Magda Drobnik
Wszystkie obszary rozwoju są wzajemnie powiązane i mają na siebie wpływ. Środowisko domowe i szkolne to dla młodego człowieka – na długie lata – główny obszar aktywności, przestrzeń do eksplorowania świata i szeroko pojętego uczenia się. Ważne jest zatem, aby relacje uczeń–nauczyciel i rodzic–nauczyciel były wspierające i pozytywne.
Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów
Jeżeli masz prenumeratę
Zaloguj sięJeśli nie masz prenumeraty wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.
Prenumerata premium
Co zyskujesz?
- 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
- Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
- Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
-
Prenumerata cyfrowa
Co zyskujesz?
- Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
- Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
O autorze
Magda Drobnik
Psycholog, doradca zawodowy, pedagog specjalny – od 19 lat związana z edukacją – wicedyrektorka i psycholożka w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gdańsku. W swojej pracy koncentruje się na potrzebach uczniów, na ich emocjach, stara się tworzyć bezpieczną przestrzeń, w której każdy uczeń jest ważny. Ceni sobie relacje z młodzieżą oparte na zaufaniu, szacunku, wyrażaniu własnych potrzeb i emocji.
