WYDANIE listopad–grudzień | 6 (18) 2026
Jakie ślady zostawiamy w sieci?
Młodzi ludzie są w sieci każdego dnia. Publikują zdjęcia, komentują posty, lajkują, oglądają filmy, korzystają z aplikacji, grają, rozmawiają na komunikatorach i zostawiają po sobie setki, a czasem tysiące cyfrowych śladów. Wiele z nich powstaje niemal automatycznie. Kliknięcie „Lubię to”, udostępnienie relacji czy napisanie komentarza trwa kilka sekund. Znacznie dłużej może jednak pozostać efekt tego działania.
Cyfrowy ślad to informacje, które pozostawiamy po sobie podczas korzystania z internetu i urządzeń cyfrowych. To nie tylko zdjęcia czy publiczne wpisy. To również komentarze, polubienia, wyszukiwania, profile, nagrania, informacje o lokalizacji czy treści, które ktoś opublikował z naszym udziałem. Część tych śladów zostawiamy świadomie, inne powstają bez naszej pełnej świadomości, dlatego rozmowa o cyfrowym śladzie nie powinna być kolejną lekcją pod hasłem: „Uważaj, co wrzucasz do internetu, bo wszystko zostaje na zawsze”. Taki komunikat jest zbyt prosty i często nieskuteczny. Młodzi ludzie doskonale wiedzą, że w sieci trzeba uważać. Potrzebują natomiast rozmowy o tym, co właściwie tworzy ich cyfrowy wizerunek, kto może mieć dostęp do pozostawianych przez nich informacji i jakie konsekwencje mogą mieć pozornie niewinne działania.
Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów
Jeżeli masz prenumeratę
Zaloguj sięJeśli nie masz prenumeraty, wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.
Kup prenumeratęO autorze
Anna Konarzewska
Redaktor merytoryczna
Edukatorka, tutorka i polonistka. Kreatywna, pełna pasji i energii dyplomowana nauczycielka oraz wychowawczyni kilku pokoleń uczniów. Ambasadorka Wiosny Edukacji oraz Fundacji Kosmos dla dziewczynek. Finalistka Ogólnopolskiego Konkursu „Nauczyciel Roku 2021” oraz Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” w 2021 roku. Blogerka Być nauczycielem – strony, za pomocą której inspiruje pedagogów na całym świecie. Autorka książek Być (nie)zwykłym wychowawcą i (Nie) zwykłe spotkania wokół godzin wychowawczych.
Przeczytaj też:
