Nieznajomość prawa szkodzi

To my, dorośli, kształtujemy w dzieciach i młodzieży przekonanie, że do 18. roku życia odpowiadamy za wszystko, co zrobią młodzi ludzie na gruncie prawa. W edukacji skupiamy się na wyposażeniu adolescentów w określoną podstawę programową, zapominając o kształtowaniu kluczowych kompetencji, jakimi są komunikacja i współpraca, wiedza i kultura prawna. Ogromnie żałuję, że nie ma odrębnego przedmiotu poświęconego zagadnieniom prawnym. Minimum poświęcone tym zagadnieniom w podstawie programowej różnych przedmiotów bardzo często umyka nauczycielom i wychowawcom, nie poświęca się im zbyt wiele uwagi i sprowadza najczęściej do zajęć teoretycznych.