• Musisz być zalogowany, aby tutaj pojawiły się powiadomienia
Zapisane
  • Musisz być zalogowany, aby tutaj pojawiły się powiadomienia
Zapisane

WYDANIE lipiec–sierpień | 4 (16) 2026

Propozycja PRZYGODY

Z czym wam się kojarzy Erasmus+? Z wyjazdami studenckimi, by spędzić semestr gdzieś daleko od uczelni, w pięknym miejscu, by podszkolić język, poznać ciekawych ludzi, poimprezować? Wszystkie te odpowiedzi są prawdziwe, ale program Erasmus+ obejmuje również pracowników i uczniów szkół różnych szczebli.

W ramach tego programu jako polonistka z gdańskiego liceum wielokrotnie wyjeżdżałam na kursy organizowane dla nauczycieli i współorganizowałam wyjazdy lub wymiany grup uczniów. II Liceum Ogólnokształcące jako jedna z pierwszych szkół w Polsce otrzymało akredytację na lata 2021- 2027, co umożliwia naprawdę szerokie i pełne włączenie się do programu.

Co roku nasza szkolna koordynatorka przeprowadza rekrutację do kolejnej edycji programu zgodnie z otrzymanym budżetem. Każdy nauczyciel, który spełnił wymogi rekrutacji, może wybrać dla siebie kurs zgodny z celami projektu, ale też własnymi zainteresowaniami i potrzebami szkoły. Kursy są organizowane przez rozmaite instytucje w wielu europejskich miastach. Na przykład jedną z bardziej znanych szkół jest Europass Teachers Academy, która oferuje ponad 500 kursów, m.in. w Atenach, Rzymie, Brukseli, Helsinkach, Lizbonie, Barcelonie, Amsterdamie, Stambule, Wiedniu czy Sztokholmie. Kurs trzeba dopasować do wyznaczonych przez program celów. Można też zorganizować mobilność (czyli wyjazd w celu realizacji projektu) dla uczniów, ale o tym później. Warto nadmienić, że po zakończeniu nauki zawsze jest czas na zwiedzanie lub odpoczynek w pięknym miejscu.

Celem programu jest przede wszystkim promowanie równych możliwości i równego dostępu, włączenia społecznego, różnorodności i sprawiedliwości we wszystkich jego działaniach. Dotyczy to np. doboru uczniów na wyjazdy. Program zachęca do troski o środowisko i walki ze zmianą klimatu przez wprowadzanie praktyk, dzięki którym osoby uczące się, pracownicy i osoby pracujące z młodzieżą będą mogły realnie zarządzać zmianami (np. oszczędzaniem zasobów, ograniczeniem zużycia energii, odpadów i śladu węglowego, dokonywaniem wyborów w trosce o środowisko). Jest to tzw. „Zielony Erasmus”. 

Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów

Jeżeli masz prenumeratę

Zaloguj się

Jeśli nie masz prenumeraty wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.

Kup prenumeratę
  • Prenumerata premium

    Co zyskujesz?

    • 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
    • Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
    • Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
  • Prenumerata cyfrowa

    Co zyskujesz?

    • Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
    • Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)

O autorze

 

{{ title }}

Którymi tagami chciałabyś otagować dany materiał?

Do jakiego folderu chciałabyś dodać artykuł?

Tag/Folder został dodany!

Artykuł/Materiał został usunięty!

Za moment strona się odświeży

Artykuł/Materiał został zapisany!

Powiązania artykułu zostały usunięte lub artykuł nie został poprawnie nieprzypisany!

Żeby móc zapisać do ulubionych. Musisz być zalogowany!