Kontakt

WYDANIE maj–czerwiec | 3 (3) 2024

PRZEMOC RÓWIEŚNICZA Jak dbać o równość każdego ucznia?

Jestem przekonana, że jako nauczyciele i wychowawcy jesteśmy w stanie zapobiegać i przeciwdziałać przemocy psychicznej i fizycznej w szkole, mamy moc sprawczą. Oczywiście w naszej pracy zdarzają się błędy, pomyłki i porażki, ale są one częścią naszej pracy i nie powinny nas zatrzymywać. Wierzę, że jako nauczyciele mamy wielki wpływ na kształtowanie kolejnych pokoleń, a każda – nawet najmniejsza cegiełka – jest jak ta kropla, która drąży skałę. Moje osobiste, zawodowe doświadczenia utwierdzają mnie w przekonaniu, że otwartość na drugiego człowieka, relacje oparte na szczerości i zaufaniu, uważność i empatia – mimo że brzmią górnolotnie – mogą zdziałać cuda.

Kiedy jesteśmy sobą, szczerzy wobec wychowanków, wówczas możemy stać się dla nich autorytetem, towarzyszem trudnego okresu dojrzewania i wsparciem w codziennych trudnościach. Taka postawa wychowawcy jest punktem wyjścia do kształtowania wartościowych i pięknych ludzi oraz budowania właściwych relacji międzyludzkich, opartych na wzajemnej szczerości i zaufaniu.

Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów

Jeżeli masz prenumeratę

Zaloguj się

Jeśli nie masz prenumeraty, wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.

Kup prenumeratę

O autorze