Wróc 
Udostępnij 
WYDANIE lipiec-sierpień | 10 (4) 2025
Jak zaplanować pracę wychowawcy na rok 2025/2026 z głową, sercem i wizją.
Nowy rok szkolny jest jak czysta karta — moment, w którym wychowawca może nie tylko wpisać plan działań i zebrać wymagane dokumenty, ale też… stworzyć przestrzeń do relacji, współpracy i rozwoju młodych ludzi. Planowanie pracy wychowawcy to coś więcej niż rozpiska tematów na godziny wychowawcze – to strategia budowania klasy, w której warto być.
Anna Konarzewska
KROK 1: ANALIZA POTRZEB I REFLEKSJA PO POPRZEDNIM ROKU.
Zanim wpadniesz w wir planowania:
- Zastanów się, co zadziałało w poprzednim roku.
- Co było trudne? Jak wyglądała współpraca z rodzicami? Czy uczniowie czuli się częścią klasy?
- Zbierz feedback – krótka anonimowa ankieta dla uczniów i rodziców potrafi dać cenne wskazówki.
- Wskazówka: Zrób mapę relacji w klasie – kto z kim współpracuje, kto się izoluje. To świetna baza do planowania działań integracyjnych.
Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów
Jeżeli masz prenumeratę
Zaloguj sięJeśli nie masz prenumeraty wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.
Kup prenumeratęPrenumerata premium
Co zyskujesz?
- 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
- Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
- Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
-
Prenumerata cyfrowa
Co zyskujesz?
- Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
- Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
Pobierz materiały uzupełniające:
O autorze
Anna Konarzewska
Redaktor prowadząca magazyn „Kreatywny Wychowawca"
Edukatorka, tutorka i polonistka. Kreatywna, pełna pasji i energii dyplomowana nauczycielka oraz wychowawczyni kilku pokoleń uczniów. Ambasadorka Wiosny Edukacji oraz Fundacji Kosmos dla dziewczynek. Finalistka Ogólnopolskiego Konkursu „Nauczyciel Roku 2021” oraz Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” w 2021 roku. Blogerka Być nauczycielem – strony, za pomocą której inspiruje pedagogów na całym świecie. Autorka książek Być (nie)zwykłym wychowawcą i (Nie) zwykłe spotkania wokół godzin wychowawczych.
Najnowszy artykuł autora:
