Pierwszych dni września nie da się powtórzyć. To właśnie wtedy uczniowie wyrabiają sobie opinie o wychowawcy, nauczycielach, koleżankach i kolegach oraz atmosferze panującej w szkole. Dlatego zanim sięgniemy po statut, regulamin czy plan lekcji, warto przemyśleć aktywności, które pomogą uczniom lepiej się poznać, poczuć sprawczość i uwierzyć, że ich głos ma znaczenie.

SIEDEM POMYSŁÓW NA PIERWSZE SPOTKANIA Z UCZNIAMI

1. Lista klasowych umiejętności zdobytych w wakacje (pomysł dla klas I–III)

Pierwsze pytanie po wakacjach bardzo często brzmi: „Co robiliście w wakacje?”. Problem polega na tym, że odpowiedzi zwykle kończą się na wymienieniu miejsc i atrakcji. Znacznie ciekawsze efekty przynosi pytanie: „Czego nauczyliście się podczas wakacji?”. Niektórzy opowiedzą o samodzielnym sadzeniu roślin, inni o odwadze potrzebnej do pływania w morzu lub jeziorze, jeszcze inni o cierpliwości zdobytej podczas opieki nad młodszym rodzeństwem. Rozmowa przestaje dotyczyć wydarzeń, a zaczyna dotyczyć rozwoju. To dobry sposób, aby pokazać uczniom, że przestrzenią nauki nie jest wyłącznie budynek szkoły. Na koniec rozmowy możemy stworzyć klasową listę umiejętności zdobytych przez uczniów, która zawiśnie na gazetce lub drzwiach do klasy.