Magdalena Widłak-Langer
Psycholożka, w procesie certyfikacji na seksuolożkę kliniczną oraz ekspertkę seks coachingu, nauczycielka jogi patrząca na człowieka holistycznie. Specjalizuje się w pracy w obszarach relacji (w tym relacji ze sobą), komunikacji, seksualności (w tym edukacji seksualnej), rodzicielstwa. Autorka licznych artykułów, szkoleń, warsztatów oraz wystąpień konferencyjnych. Założycielka www.psychetee.pl. Ambasadorka Lekcji Akceptacji oraz współautorka książki „Lekcja Akceptacji. Poznaj. Zrozum. Zaakceptuj”. Prowadzi sesje online w Wirtualnym Gabinecie Psychologicznym Psyche Tee.
Język, który wspiera – o mocy słów w codziennych rozmowach z osobami uczniowskimi
01.11.2025
Czytam artykuł
Dzień dobry, znowu my! Jak budować poczucie wspólnoty od pierwszego dnia września
15.09.2025
Powrót do szkoły po wakacjach to nie tylko organizacyjny start nowego roku, to przede wszystkim szansa na stworzenie bezpiecznej, wspierającej i różnorodnej przestrzeni, w której każda osoba uczniowska będzie mogła czuć się dostrzeżona, akceptowana i mile widziana. To relacje – a nie program nauczania sam w sobie – stanowią fundament efektywnej edukacji.
Czytam artykuł
Efekt Pigmaliona w pracy nauczyciela – jak nasze przekonania wpływają na młodzież
01.07.2025
Czytam artykuł
KIEDY DZIECKO JEST „NIEWIDZIALNE”– jak rozpoznać osoby uczniowskie wycofane emocjonalnie?
01.05.2025
Czytam artykuł
Jak wzmacniać umiejętności reagowania w wartościowy sposób na stres i dbać o samopoczucie w pracy „nauczycielx“?
01.01.2025
Czytam artykuł