Wróc 
Udostępnij 
WYDANIE marzec-kwiecień | 2 (2) 2024
Jak komunikować się z młodzieżą?
Bycie nauczycielem w dzisiejszym świecie nie jest łatwe, a przymus radzenia sobie z oczekiwaniami z zewnątrz i własnymi demonami doprowadza nas często do ściany. Jesteśmy zmęczeni, sfrustrowani, obciążeni wieloma obowiązkami, brak nam czasu. Wiele nieporozumień w relacjach interpersonalnych jest wynikiem złej komunikacji. Niewłaściwe odczytywanie intencji z jednej strony, wyolbrzymione oczekiwania z drugiej strony – to najczęstszy powód zakłóceń w komunikacji. Poza tym dobrą komunikację blokują: rozkazywanie, upominanie, groźby, perswadowanie, moralizowanie, dyktowanie rozwiązań, robienie wyrzutów, pouczanie, osądzanie, krytykowanie, ośmieszanie, zawstydzanie, nieprawidłowe chwalenie, niezasłużona aprobata, bagatelizowanie, stawianie diagnoz, wypytywanie. Warto spojrzeć na nasze reakcje, sposób komunikowania się z młodym człowiekiem z perspektywy lotu ptaka.
Ewa Lewandowicz
Komunikacja jest procesem, dzięki któremu przekazujemy informacje w bezpośrednim kontakcie z drugą osobą. Proces ten zachodzi nieustannie. Poza słowami komunikujemy się też gestami, mimiką i spojrzeniem. Całym ciałem. Zainteresowanie rozmówcą przejawia się w naszej pozycji, uśmiechu lub jego braku, błysku w oku, radości obcowania z drugim człowiekiem, cierpliwości i szacunku. Bez tych zależnych komunikacja będzie zakłócona, nieautentyczna. Często wydaje nam się, że jak przemówimy, wytłumaczymy, zwrócimy uwagę, napomnimy, wskazując właściwe rozwiązanie, to komunikujemy się we właściwy sposób. Nic bardziej mylnego.
Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów
Jeżeli masz prenumeratę
Zaloguj sięJeśli nie masz prenumeraty wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.
Prenumerata premium
Co zyskujesz?
- 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
- Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
- Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
-
Prenumerata cyfrowa
Co zyskujesz?
- Dostęp online do aktualnego numeru i archiwalnych wydań czasopisma
- Pełny dostęp do biblioteki materiałów w strefie online (gotowe materiały do zajęć do pobrania – bez limitu – karty pracy, plakaty, gry, plansze, szablony, prezentacje multimedialne itd.)
O autorze
Ewa Lewandowicz
Pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny i behawioralny, psychoterapeuta psychodynamiczny w trakcie szkolenia, socjoterapeuta, trener Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Pracowała w poradni dla osób z autyzmem oraz w szkole specjalnej i integracyjnej. Obecnie pedagog szkolny w II Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku. Wspiera w rozwoju dzieci i młodzież zarówno z niepełnosprawnościami, zaburzeniami rozwojowymi, osoby w spektrum autyzmu, jak również osoby w normie oraz powyżej normy intelektualnej.
