Kontakt
Joanna Obuchowska

Joanna Obuchowska

Edukatorka lifelong learning, pedagożka zdolności i kreatywności, terapeutka pedagogiczna, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego. Mentorka holistycznego rozwoju i trenerka myślenia krytycznego łącząca strategie i metody, by tworzyć innowacyjne warsztaty i programy kształcenia skupione na immersji językowej, odnalezieniu i osiąganiu własnego pełnego potencjału, oraz holistycznym, zrównoważonym rozwoju. Studiowała i nauczała w Polsce, Danii, Holandii, Kolumbii, Finlandii i Indiach. Autorka ponad 30 publikacji popularnonaukowych i bloga www.educationaleden.pl

Artykuły autora

KRONIKA KLASOWA pełna wspomnień

01.08.2024

Jedną z podstawowych potrzeb towarzyszących budowaniu zespołu klasowego jest stwarzanie okazji, warunków i przestrzeni do nawiązywania bliższych i przyjaznych relacji rówieśniczych. Przeznaczanie czasu na tego rodzaju działania i projekty to inwestycja długoterminowa tworząca trwałe fundamenty. To również podejście prewencyjne, którego…
Czytam artykuł

Sposoby na odpoczynek

01.06.2024

Jedną z przyczyn braku umiejętności mądrego zarządzania zasobami (w tym energią) na świecie są nieadekwatne i niejasne definicje pojęć stosowanych w codziennym życiu. Odpoczynek nie jest już tylko czynnością wykonywaną w ramach zmiany aktywności na taką, która sprawia przyjemność. Wyobraźmy…
Czytam artykuł

SPOSOBY NA ZBUDOWANIE ZGRANEGO ZESPOLU KLASOWEGO

01.01.2024

Warto korzystać z rutynowych aktywności na rozpoczęcie, w toku lekcji oraz na jej zakończenie, których celem jest budowanie zgranego zespołu klasowego. Należy jednak zrozumieć, że każdy zespół klasowy jest inny, w związku z tym metody, które będą działały z jednym,…
Czytam artykuł

Rola relacji w szkole

01.12.2023

Efektywność i gotowość uczniów do podejmowania wyzwań, jakimi są procesy uczenia się i nabywania nowych umiejętności, w dużej mierze zależą od więzi, jakie ich łączą, zatem wskazane jest zadbać o relacje rówieśnicze w swoich klasach, nie bez znaczenia są prawidłowe…
Czytam artykuł