Nauczycielka języka polskiego w Bednarskiej Szkole Podstawowej Terytorium Raszyńska oraz Wielokulturowym Liceum Humanistycznym im. Jacka Kuronia, współautorka podręczników, materiałów dydaktycznych, blogerka edukacyjna: 622 pomysły na lekcje języka polskiego.

Nauczycielka historii i WOS, edukatorka oraz autorka scenariuszy lekcji, artykułów i materiałów dydaktycznych tworzonych pod marką „Historia da się lubić”. Współautorka „Teczki Nauczyciela Edukacji Obywatelskiej”. W pracy łączy edukację z emocjami, relacjami i aktywizującymi metodami nauczania.

Pedagożka, nauczycielka dyplomowana, mediatorka rodzinna, edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, komunikacji empatycznej, higieny cyfrowej. Niebawem także brainolożka. Ambasadorka Wiosny Edukacji, Nauczycielka Jutra 2025. Wierzy, że relacje w szkole są ważniejsze niż podręczniki. Od 20 lat uczy najmłodsze dzieci – w klasach 1-3. Najbardziej dumna z tego, ze jej uczniowie poza tabliczką mnożenia potrafią też doceniać wzajemnie swoje sukcesy, nie boją się popełniać błędów, wiedzą, że są wspaniali tacy, jacy są i mówią jak żyrafy (Komunikacja bez Przemocy).

Nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 2 im. Szarych Szeregów w Międzyrzeczu, współautorka profilu Stacja Polonistyczna. W edukacji kieruje się przede wszystkim uważnością i dbałością o relacje.

Ekspertka ESG i doradca w zakresie zrównoważonego rozwoju z firmy Edo Advisory. Jako wykładowca na uczelniach wyższych z pasją dzieli się wiedzą o zrównoważonym rozwoju, wierząc, że rzetelna edukacja jest kluczem do rzeczywistej transformacji klimatycznej. Wierzy, że kompetencje z obszaru ESG są „supermocami” przyszłości, dlatego wspiera proces kształtowania świadomych postaw proekologicznych zarówno wśród profesjonalistów, jak i studentów, oraz w społecznościach szkolnych.