(Zawodowy) wychowawca, nauczyciel, historyk. Mąż, tata, żeglarz, rowerzysta, fotograf (amator).

Właściciel firmy @Wasyluk Projektowanie Kreatywne. Doktor nauk humanistycznych i nauczyciel akademicki z wieloletnim doświadczeniem dydaktycznym. Moderator design thinking. Jest specjalistą i praktykiem w zakresie projektowania ekosystemów usług, modeli biznesowych i nowoczesnych marek. W procesie projektowym skoncentrowany na wartościach i tworzeniu rozwiązań z wykorzystaniem trendów. Prowadzi warsztaty i doradza firmom w zakresie dostosowania produktów i usług do trendów.

Analityk trendowy, trendwatcher i projektant, który wiedzę o przyszłości wykorzystuje do tworzenia innowacyjnych rozwiązań w organizacjach. Autor kilkudziesięciu opracowań trendowych dla firm, branż i instytucji publicznych. Współtwórca jedynego w Polsce kierunku studiów Analiza i kreowanie trendów na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Autor raportów trendowych, m. in. „Blockchain. Raport o trendach”, „Edukacja przyszłości”, „Raport rynku nieruchomości 2020-2021”, „Trendy 2021”, „FemBook 2022”. Autor analiz trendowych dla m. in. PKO S. A., Freedom Nieruchomości, Taranko Meble, Artroklinika, Motors, S-Key, Sealife, Phenomen Studio, ZETO, Krozmet, Oddział Transplantologii WSS Olsztyn i in. Autor wielu publikacji naukowych, m. in. „Trendy : interpret

Urodzony 1976 w Braniewie. Pedagog specjalny, terapeuta, dogoterapeuta, absolwent Uniwersytetu Warszawskiego – na kierunkach podyplomowych – archeologia podwodna, historia. Nauczyciel WDŻ, edukacji zdrowotnej, WOS-u. Pedagog, wychowawca od ponad 30 lat. Nauczyciel dyplomowany. Swoją przygodę ze szkołą przedreptał przez wszystkie etapy edukacji – od żłobka do szkoły wyższej – jako wykładowca Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej. W pracy wychowawczej z dziećmi i młodzieżą stawia na nowoczesne technologie oraz wykorzystanie informatyzacji łącząc je z edukacją w naturze z elementami ekologii. Inicjator działań społecznych na Pradze Północ – między innymi lekcji w hamaku czy lekcji historii z bohaterami lokalnymi – oraz historyczne spacery tematyczne.

Nauczycielka języka polskiego, aktorka, absolwentka Dramowej Akademii Antydyskryminacyjnej, autorka i koordynatorka różnego rodzaju projektów edukacyjnych, antydyskryminacyjnych i międzykulturowych, realizatorka licznych przedstawień z dziećmi i młodzieżą, trenerka Odysei Umysłu, wychowawczyni, trenerka umiejętności społecznych, tutorka, ambasadorka Fundacji Kosmos dla Dziewczynek, członkini Rady Fundacji Ja, Nauczyciel.

dyrektor szkoły, nauczyciel informatyki, trener, szkoleniowiec i innowator edukacyjny. Od lat łączy świat edukacji, nowych technologii i biznesu. Jest prezesem fundacji STEAMlab oraz twórcą i realizatorem ogólnopolskich i międzynarodowych projektów z zakresu sztucznej inteligencji, kompetencji przyszłości i nowoczesnego przywództwa. Został finalistą TOP 50 Global Teacher Prize i wyróżnionym w konkursie Nauczyciel Roku 2022. Jako jedyny trener z Polski posiada tytuł Global AI Shaper. Reprezentuje polską edukację na międzynarodowych wydarzeniach i forach poświęconych transformacji cyfrowej, AI oraz przyszłości rynku pracy. Od ponad 12 lat prowadzi własną firmę edukacyjną, współpracując z instytucjami publicznymi, szkołami oraz firmami w Polsce i za granicą.

nauczycielka dyplomowana języka polskiego z ponad trzydziestoletnim stażem. Uczy w II Liceum Ogólnokształcącym im. dr. Władysława Pniewskiego w Gdańsku. Od 2021 zaangażowana w projekty w ramach programu Erasmus+, a wcześniej w liczne wymiany młodzieży szkolnej.

Pedagożka i graficzka. Na co dzień projektantka w wydawnictwie, gdzie tworzy autorskie materiały dydaktyczne, karty pracy i oprawę wizualną publikacji dla nauczycieli. Aktywnie zaangażowana w działalność społeczną i akademicką, m.in. poprzez przewodzenie studenckiemu kołu naukowemu i współorganizację inicjatyw edukacyjno-wychowawczych. Naukowo i badawczo zgłębia obszary Uniwersalnego Projektowania w Edukacji, ochrony wizerunku i prywatności dzieci w sieci oraz zagadnienia diagnozy środowiska rodzinnego.

Nauczycielka i edukatorka, której celem jest wprowadzanie zmian i budowanie lepszego jutra dla nauczycieli, dzieci oraz rodziców. Ukończyła studia pedagogiczne na Akademii Pedagogiki Specjalnej i uczestniczyła w licznych szkoleniach, w tym z zakresu prowadzenia zajęć TUS oraz rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci. Obecnie pracuje w szkole podstawowej z programem IB PYP. Swoimi inspiracjami dzieli się z innymi nauczycielami na Instagramie @nauczycielka_ola, a także prowadzi podcast „Po prostu o dzieciach”, który stanowi miejsce wsparcia i zrozumienia.

Nauczycielka współorganizująca kształcenie specjalne w przedszkolu oraz pedagożka specjalna i terapeutka pedagogiczna. Ukończyła studia na Akademii Pedagogiki Specjalnej

i uczestniczyła w licznych szkoleniach dotyczących kształcenia specjalnego czy terapii ręki. Pasjonatka Porozumienia bez przemocy (NVC). Autorka pomocy edukacyjnych, książeczek i scenariuszy zajęć dla dzieci. Prowadzi konta w social mediach (Instagram i Facebook), gdzie stara się dawać @pozytywnewsparcie nauczycielom i rodzicom.

Nauczycielka wczesnoszkolna , terapeutka pedagogiczna, terapeutka osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, Trenerka Regulacji Emocji, Trenerka Umiejętności Społecznych. Praktyk Metody Kids’ Skills. Na co dzień współtworzy szkołę w nurcie edukacji alternatywnej a także prowadzi TUSy i terapie indywidualne w poradni psychologiczno- pedagogicznej. Na swoim instagramie @ogrom_inspiracji dzieli się pomysłami edukacyjnymi a także pokazuje codzienność w szkole alternatywnej.